Современное гуманитарное знание пытается достойно ответить на вызовы времени, а именно на широкую социальную трансформацию и модернизацию образования. Создание историко-культурного стандарта по истории, попытка ведения единого учебника по истории, создание новых линеек учебников истории и переход к линейному изучению школьного курса истории. Реакция общества на все новшества, касающиеся исторического образования, показывают, насколько актуальны эти запросы. Мир русской истории во всем богатстве, красоте и сложности всегда был призван воспитывать личность, мировоззрение, формировать духовные ценности. То есть все то, что делает человека возвышенным, цельным, одухотворенным, креативным и способным творить, быть гражданином и патриотом своей страны. Сложность современной социокультурной ситуации в России связана с потерей ценностных ориентиров.